红网时刻新闻9月10日讯（记者 肖也）杨滔滔是邵阳市大祥区祥凤实验学校教师，她是年级组长，也是邵阳市大祥区优秀共产党员。从教20年来，她满怀“培养社会主义建设者和接班人”的使命感，乐于奉献，勇于钻研，敢挑重担，在小学教师这一平凡的岗位上默默地践行自己的教育信念。

牢记初心 潜心耕耘

“问渠那得清如许，为有活水源头来。”杨滔滔深知，教师职业意味着终身学习，只有不断学习，提高自己的业务水平，才能适应新形势下的教育工作要求，实现自己“为祖国培养合格人才”的初心。为此，她努力钻研业务知识，研究教材教法，业务水平不断提高，先后发表国家级、省级教研论文20多篇。在教学实践中，她秉承“一个也不能少”的宗旨，积极探索新的教学方法，在数学教学中尝试“微课”这一新的教学形式，让学生获得了比看电视、玩游戏更多的快乐，起到锻炼了优生，辅导了后进生，激发了中等生的作用，大大提高了班级数学教学效果。2018年，所带班级在毕业质量检测中取得了年级第一的好成绩。

倾注爱心 关爱学生

“浇花浇根，育人育心，”只有“亲其师”，才能“信其道”。杨滔滔明白，只有以心换心，才能换来学生及家长的认同，换来优秀的教学质量。祥凤实验学校是一所新办小学，2012年才开始招生。杨滔滔所在班级学生来源多样，既有大学教师子弟，也有留守儿童，孩子们的学习基础、学习习惯有很大不同，这对她的工作提出了更高的要求。为此，她在工作中倾注了更多的耐心和细心。放学后，教室里总回荡着她辅导后进学生的声音；学生因病请假期间，学生家中也总是有她家访辅导的身影。对此，少数家长因课后义务辅导耽误接孩子时间有所抱怨，也有同事对耽误个人休息时间而感到不解，她总是对自己说：“3班的共同进步才是我的追求”。

2018年3班毕业以后，因学校化解大班额的需要，新组建了一个六年级组合班9A班，由杨滔滔老师承担该班的数学教学任务。9A班的同学多是原来各班的后进生，学习习惯欠佳，也不习惯新班级的氛围，对任课老师也有一定的抵制情绪。针对这种情况，她花大力气了解各个学生的心理特点，换位思考，对学生进行心理安抚，激发学生将对原来班级、老师的不舍化作学习的动力，并强化学习习惯培养，用“微课”及各种奖励激发孩子们的学习兴趣。经过一期的努力，9A班在六年二期月考中一跃成为年级第一。

情系教育 收获幸福

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”20年来，杨滔滔老师默默耕耘，收获了满满的幸福，这幸福是学校的认可，是冬天学生特意带来的劳动装备，是怀孕时悄悄放在凳子上的坐垫，更是一个个毕业后来看望她的少男少女。杨滔滔说：“我最大的幸福是陪着孩子们幸福成长！”