杨文平（中）和同学们在一起学习。

红网时刻9月11日讯（通讯员 向云峰 刘登科）在三尺讲台上兢兢业业，坚守三十二载，用真情与爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮的成长，为了教育事业，贡献自己的青春和力量，她就是绥宁县长铺镇第二小学杨文平老师。

乐学善教 为有源头活水来

“积学以储宝，酌理以富才。”1993年8月，杨文平老师调入长铺镇二小任教，长期从事高年级语文教学。为了更好地胜任自己的工作，多年来，杨文平遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自我。为了充实自我，她利用业余时光，边教学，边进修，多次参加信息技术培训、远程网络研修。

她深知，教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。凭着一股韧劲儿，她向书本学习，向名家学习，向身边的老教师学习。就这样，广博的知识、坚实的基本功，为她的成长插上了腾飞的翅膀。她乐于承担教研任务，撰写的引领素质教育优秀教学事迹分别在《人民日报》、《湖南教育》、《邵阳日报》报道，申报的课题《小学语文阅读教学的审美构建》经县教研室批准立项。她撰写的《浅谈小学作文教学难点及其应对方法》、《快乐习作，让思维和语言共舞》、《浅谈如何激发小学生写作兴趣》等文章分别发表在国家级、省级教育教学类刊物《散文百家》、《新课程》、《语文课内外》。

潜心打磨 课堂教学风格显

参加工作以来，杨文平老师始终奋战在教学第一线，任教高年级语文并兼任教研组长。经过多年的课堂教学的实践、研究、探索和积累，她逐渐形成了自己的教学风格。

“灌输式”课程变革“开放型”灵动课堂。为此，她实施创新教育，打破传统教学所形成的“以书本为中心、以课堂为中心、以教师为中心”的封闭状态，实行开放性教学，使学生主动和谐、生动活泼地发展。课堂上，她总是操着一口流利的普通话，结合网络多媒体等教学手段，引领着孩子们在知识的海洋中自由地翱翔，让原本枯燥的课堂变得色彩斑斓。如教授《晏子使楚》一文时，她针对教材中楚王给晏子赔不是的环节进行了情境创造，通过一系列生动形象的动作、语言、神态将学生带入具体情境之中，激发学生的表达欲，让学生尽情地看、说、评、演、玩，总有不说不畅快的感觉，创新思维也一次次被激活。

她把每一节课都当成公开课来上，课前用心备教材、备学生，精心设计教案，力求每一节课都让学生“百听不厌”，让课堂生动有趣，充满活力。她撰写的教学心得《让学生展开想象的翅膀》、《改进习作教学策略的尝试》获省一等奖，《关注儿童作文的个性表达》、《让语文课诗意起来》、《让口语交际神采飞扬》等获县一等奖。

大爱无疆 愿得满园尽芳菲

32年来，杨文平老师一直担任班主任。在班级管理中，她注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵，培养孩子健全的人格，创建了一个个“先进班集体”“双文明班级”，为高一级学校输送了一批又一批品学兼优、全面发展的小学毕业生。

杨老师对学生的爱，已经远远超越了师生情，她更像孩子的朋友、妈妈。2018上期毕业的李斌斌同学是一名农村孩子，母亲患严重的精神病，生活不能自理，父亲不知去向。李斌斌同学跟年迈的外公外婆和患病的妈妈一起生活，家庭相当困难。刚上五年级时，他不愿与同学交流，学习没有信心。杨文平了解情况后，及时与学校联系，两次为他争取到帮困金，多次掏钱为他购买课外书和学习用品，并经常与他谈心，鼓励他：“勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！”李斌斌同学逐渐变得开朗起来，学习也努力了，以优异的成绩考上了实验中学。他的外公外婆特意赶到学校道谢：“我的孙子碰到了天底下最好的老师。”邓卓涛同学的父母离异，跟80多岁的爷爷奶奶一起生活。六年二期开学不久，他意外受伤，造成脚骨折。住院期间，杨文平带领班上同学到医院探望，出院后又主动到家里给他补课，使他顺利地考上了实验中学。

“它山之石，能够攻玉。”30多年来，杨老师用辛勤的汗水浇出了一园桃李芬芳。她多次被评为县“优秀教师”、“优秀班主任”、学校“先进工作者”，2004年聘为学校首届“名师”，17次被评为学校“优秀班主任”。