“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春，我的热情，我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无愧。”这是龚礼文老师常说的一句话，凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己的精力都花在学生身上。在她17年的班主任生涯中，一边努力，一边探索，以高尚的师德修养，精湛的育人艺术和无私奉献的精神，呵护学生成长。

用爱指引，将管理班级视为对家庭的管理

龚礼文老师2001年大学毕业参加工作至今，已工作了23年，这23年中，除了产假期间，近17年来全部在担任初中班主任，先后获“市直优秀班主任”“市直最美德育工作者”等称号。共获得21次“校级优秀班主任”称号，所带班级每个学期都被评为“校先进班集体”。曾5次被评为“市优秀教育工作者”，所带班级每个都月被评为校卫生文明班级。

旭日东升，她最早踏入校园；夕阳西下，她最晚离开教室。尤其在邵东石子塘中学时，因为这是一所农村中学，学生的居住地较分散，家长多半外出打工挣钱，孩子大多数为留守儿童。学校实行寄宿制，周五才能回家。龚礼文老师与孩子同吃、同住，上完晚自习，打着手电筒查寝，回到宿舍，往往已是11：00之后，第二天5：30又需起床，陪孩子一起出早操、晨读。把每个学生当成自己的孩子，以一个母亲的爱点燃每一个学生的希望之光，把他们送向理想的彼岸。对于父母常年不在家的学生，过年不能回家，龚老师会把他们接到家里，不会让他们觉得孤独。对每一个学生，龚老师都会以一个亲人或朋友的姿态出现在他们面前，对他们而言她不仅仅只是老师。

以身作则，为人师表，用自身的行为感染学生

龚礼文老师认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德好坏直接影响学校的教风，班级的学风和学生的健康成长，孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，在工作中，龚老师特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样，这么多年以来，不管天气多么恶劣，她都会每天准时7：10准时站在教室，所以在班主任工作中，与其说要学生照老师说的去做，不如改为照老师做的去做。

慈威并重，刚柔相济

在班级管理理念中，龚老师积极主张这样一个理念，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样，而且自学生开学的第一天她就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于她治理班级的整个过程中，纪律上积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才得胜利，但又不能“蛮干”，而需要“巧干”，事后她会对学生进行情感教育，从他的角度出发表示充分理解和尊重，同时告诉他，错误在哪里，怎么样可以避免再犯同样的错误；目的不是为了抓他的小毛病，而是出于关心，希望他各方面能全面发展，同时，也表达清楚老师对他的信任和肯定，所以现在家长和学生们基本都很尊重龚老师，有事也会积极和龚老师沟通交流，取长补短。

在初一第二个学期的六一儿童节，与孩子们举行“告别童年，走向青春”的大联欢，在初三学习压力较大时，多次开展趣味活动忙里偷闲，舒缓压力，并邀请心理学教师到班上举行“如何化压力为动力”的讲座；利用邵阳市创建全国文明城市的契机，对学生开展爱祖国，爱家乡的教育。

用智慧启迪人，将激发兴趣作为常规任务

除了毫不懈怠地完成日常工作，龚礼文老师潜心钻研，注重学法和教法的研究，积极研究新的教学模式，不断学习，注重使用巧妙的方法，力求了解并尊重学生的需要，不断提高自身水平。

2015年，她参加了省里的语文教师国培学习，并于2016年承担了市教育局的农村教师培训的带班老师。2022年获“省国培优秀学员”，2022年、2023年执教课两次获得“省级优秀示范课”。她设计的作业和案例三次获省奖。

在2020年的市教育局组织的“清明魂”演讲比赛中，龚老师指导的474班刘瑾萱获市级二等奖，姚惠祯同学也获市教育局演讲比赛的二等奖。她也获得“优秀指导老师奖”称号，在省教育厅组织的“国旗下的讲话”征文比赛中，474班李泳霏的文章被评为省级优秀征文，初474班2019年全校运动会上获团体总分一等奖，2019年“歌唱祖国”合唱比赛中获一等奖。

十七年的班主任生涯，让龚礼文老师深深地感受到了教育工作的酸甜苦辣；21个红澄澄的校级优秀班主任奖励证书，21张烫金的优秀班集体奖状，每月都如约而至的卫生流动红旗，又让她深深地品尝到了作为一个人民教师的光荣、职责与骄傲，所有的光荣与成绩都将倾心教育，用心育人，在平凡中收获不平凡。