编者按：在2024年的政府工作报告中，国家明确强调了深入实施科教兴国战略，并坚定不移地强化高质量发展的基础支撑。面对这一宏伟蓝图，我们如何加速推动教育的高质量发展，确保教育强国建设的重点任务落地生根、开花结果？如何坚守教育的初心，培养出能够适应并引领未来社会发展的下一代？红网邵阳站特别策划推出《邵阳·书记校长谈》系列报道，专访邵阳中小学的书记和校长，共同探索推动教育高质量发展的新路径。

邵阳市第二中学创建于1902年，由时任知府潘清担任校董，始称宝庆府中学堂，1952年更名为湖南省邵阳市第二中学。早在1953年即被湖南省教育厅确定为湖南省首批六所重点中学之一；1992年再次被湖南省教育厅确认为首批挂牌的八所重点中学之一，2004年被挂牌为“湖南省示范性普通高级中学”。目前，现有教学班级56个，在校学生3000余人，在职教职工237人。

“寻找最美的教育，让孩子成为最好的自己，我们一直在探索。”校长阳丽梅说道。近年来，学校以“立德树人”为根本任务，坚持“五育融合、主动发展”办学理念，全面推进“美丽二中、大爱二中、品质二中、幸福二中”建设。学校以“君子风范、博雅气质”为学生培养目标，坚持“文化育人、精神立校、名师荣校、科研兴校、课堂强校”的办学策略，“向管理要质量，向教师专业发展要质量，向教学科研要质量，向学生自主发展要质量，向家校合作要质量”，积极营造“名师出高徒、兴趣出高分”“勤奋向上、动静分明”的学校教育生态。

学校以“培育具有君子人格、全面发展的时代英才”为总课题，充分发挥课堂教学的主阵地作用，开设德育短课程，周一演讲辩论，周二诗词鉴赏，周三音乐欣赏，周四影评杂谈，周五电视新闻，把“有意义”的课上的“有意思”，把“最难讲”变得“最精彩”，一堂堂有深度、有温度的思政课已成为二中学子的思想大餐；自主创设了“理想课堂”的教学模式，即自主学习、合作探究和学习反思，实现了课堂上多元生命体之间的交流与对话，大大激发了学生的学习兴趣、学习驱力、学习欲望和情感体验，培养学生思辨能力与思维层次，最终实现学生全面发展。

“无体育，不二中！”学校大力实施“文武双全”的教育，充分发挥学校体育传统特色，加强传统体育教学工作，将太极拳、武术作为大课间活动特色项目，让体育课和文化课并驾齐驱。此外，田径运动作为学校体育传统项目，通过成立以校长为首的体育工作领导小组，坚持田径课余训练“五固定”，组建“田径课余训练研究小组”，划拨田径课余训练专项经费等过硬措施，培养了大批优秀体育后备人才。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”阳丽梅表示，近年来，邵阳市二中始终铭记“为党育人、为国育才”的使命担当，坚持党建引领、强化师德师风建设，坚持能力建设、促进教师专业发展，致力打造德才兼备的名师团队，让每一位教师都出彩。

学校开展“三备一研”“同课异构”等教研活动，通过听课、评课，共同探讨深化课堂教学模式改革、创建教学特色的途径和方法，形成更加优质、高效的教学模式；大力实施“青蓝工程”，组织新进学科教师和新班主任与优秀骨干教师结成对子，以老带新，导学相长，一批年轻教师迅速成长；采取“走出去，请进来”等方式，加强教师教育技能、专业技能及特色课程的培训，不断提升业务素质。

办学一百二十二年来，学校先后被评为湖南省文明单位、全国现代教育技术实验学校、国家体育后备人才培养基地、全国安全和谐文明校园、全国书香校园、湖南省园林式单位、湖南省课程改革样板校、全国学校艺术教育先进单位、全国中小学优秀中华文化艺术传承学校、全国足球特色学校、湖南省心理健康教育先进单位、全国“中小学国防教育示范学校”、湖南省书香校园等。

向阳而生，迎风而立。谈及未来愿景，校长阳丽梅表示“我校全校师生将继续积极践行‘勇于跨越、不断超越、追求卓越’的二中精神，秉持‘实事求是、守正创新’的办学思想，凝心聚力，深耕细耘，为办好人民的教育不懈努力！”