编者按:在2024年的政府工作报告中,国家明确强调了深入实施科教兴国战略,并坚定不移地强化高质量发展的基础支撑。面对这一宏伟蓝图,我们如何加速推动教育的高质量发展,确保教育强国建设的重点任务落地生根、开花结果?如何坚守教育的初心,培养出能够适应并引领未来社会发展的下一代?红网邵阳站特别策划推出《邵阳·书记校长谈》系列报道,专访邵阳中小学的书记和校长,共同探索推动教育高质量发展的新路径。
邵阳市第二中学创建于1902年,由时任知府潘清担任校董,始称宝庆府中学堂,1952年更名为湖南省邵阳市第二中学。早在1953年即被湖南省教育厅确定为湖南省首批六所重点中学之一;1992年再次被湖南省教育厅确认为首批挂牌的八所重点中学之一,2004年被挂牌为“湖南省示范性普通高级中学”。目前,现有教学班级56个,在校学生3000余人,在职教职工237人。
“寻找最美的教育,让孩子成为最好的自己,我们一直在探索。”校长阳丽梅说道。近年来,学校以“立德树人”为根本任务,坚持“五育融合、主动发展”办学理念,全面推进“美丽二中、大爱二中、品质二中、幸福二中”建设。学校以“君子风范、博雅气质”为学生培养目标,坚持“文化育人、精神立校、名师荣校、科研兴校、课堂强校”的办学策略,“向管理要质量,向教师专业发展要质量,向教学科研要质量,向学生自主发展要质量,向家校合作要质量”,积极营造“名师出高徒、兴趣出高分”“勤奋向上、动静分明”的学校教育生态。
学校以“培育具有君子人格、全面发展的时代英才”为总课题,充分发挥课堂教学的主阵地作用,开设德育短课程,周一演讲辩论,周二诗词鉴赏,周三音乐欣赏,周四影评杂谈,周五电视新闻,把“有意义”的课上的“有意思”,把“最难讲”变得“最精彩”,一堂堂有深度、有温度的思政课已成为二中学子的思想大餐;自主创设了“理想课堂”的教学模式,即自主学习、合作探究和学习反思,实现了课堂上多元生命体之间的交流与对话,大大激发了学生的学习兴趣、学习驱力、学习欲望和情感体验,培养学生思辨能力与思维层次,最终实现学生全面发展。
“无体育,不二中!”学校大力实施“文武双全”的教育,充分发挥学校体育传统特色,加强传统体育教学工作,将太极拳、武术作为大课间活动特色项目,让体育课和文化课并驾齐驱。此外,田径运动作为学校体育传统项目,通过成立以校长为首的体育工作领导小组,坚持田径课余训练“五固定”,组建“田径课余训练研究小组”,划拨田径课余训练专项经费等过硬措施,培养了大批优秀体育后备人才。
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣。”阳丽梅表示,近年来,邵阳市二中始终铭记“为党育人、为国育才”的使命担当,坚持党建引领、强化师德师风建设,坚持能力建设、促进教师专业发展,致力打造德才兼备的名师团队,让每一位教师都出彩。
学校开展“三备一研”“同课异构”等教研活动,通过听课、评课,共同探讨深化课堂教学模式改革、创建教学特色的途径和方法,形成更加优质、高效的教学模式;大力实施“青蓝工程”,组织新进学科教师和新班主任与优秀骨干教师结成对子,以老带新,导学相长,一批年轻教师迅速成长;采取“走出去,请进来”等方式,加强教师教育技能、专业技能及特色课程的培训,不断提升业务素质。
办学一百二十二年来,学校先后被评为湖南省文明单位、全国现代教育技术实验学校、国家体育后备人才培养基地、全国安全和谐文明校园、全国书香校园、湖南省园林式单位、湖南省课程改革样板校、全国学校艺术教育先进单位、全国中小学优秀中华文化艺术传承学校、全国足球特色学校、湖南省心理健康教育先进单位、全国“中小学国防教育示范学校”、湖南省书香校园等。
向阳而生,迎风而立。谈及未来愿景,校长阳丽梅表示“我校全校师生将继续积极践行‘勇于跨越、不断超越、追求卓越’的二中精神,秉持‘实事求是、守正创新’的办学思想,凝心聚力,深耕细耘,为办好人民的教育不懈努力!”
来源:红网邵阳站
作者:刘峙坚 戴林霏 王贵阳 舒湘
编辑:戴瑾昕
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