编者按：在2024年的政府工作报告中，国家明确强调了深入实施科教兴国战略，并坚定不移地强化高质量发展的基础支撑。面对这一宏伟蓝图，我们如何加速推动教育的高质量发展，确保教育强国建设的重点任务落地生根、开花结果？如何坚守教育的初心，培养出能够适应并引领未来社会发展的下一代？红网邵阳站特别策划推出《邵阳·书记校长谈》系列报道，专访邵阳中小学的书记和校长，共同探索推动教育高质量发展的新路径。

邵阳市第四中学是邵阳市一所公办完全中学、市级示范性普通高中。学校始建于1941年，前身是湖南省立六中，1954年更名为邵阳市第四中学。目前，学校在校学生3100余人，在职在编教工248人。

建校以来，学校培养了大批优秀人才，建立了一支教育教学经验丰厚的教师队伍，建设了先进的教学设施，形成了极具四中特色的校园文化底蕴。

近年来，学校深耕教育教学常规工作，抓实抓牢校风教风学风，教育理念进一步明晰，教学效果进一步提升。

学校党委书记罗泽富表示：“高考只是人生的一段路，我们的目标是引导学生全面发展，助力培养时代新人”。对此，学校构建了以“五育并举，全面发展”为核心的教育理念，坚持以学生成长为根本，以提升教育教学质量为主线，全面推进素质教育。

课堂上，探索核心素养下以学生为主体的生本高效课堂建设，逐步达成“以学定教、以教导学、以学评教、以学促教”的课堂特色教学模式，推动学生开展交流合作探究式的深度学习。

信息技术课堂教学。

在“特色”艺体教育中，开办篮球、跆拳道、书法、美术、音乐、舞蹈等特长教学，努力提升学生的艺术素养，切实增强学生体质。

乒乓球兴趣班活动。

舞蹈兴趣班活动。

同时，注重将学生道德养成与学习实践、社会实践相结合，通过经典诵读、红色教育基地研学、传统文化进校园等形式多样的活动，将社会主义核心价值观融入学生的日常学习和生活中。

经典诵读比赛。

“教育发展，教师为本”。在罗泽富看来，青年教师是学校持续进步和发展的重要后备力量。因此，学校始终将教师队伍建设作为发展的重点工作，致力于通过强化师资力量，不断提升教学质量。

青年教师展示课。

在队伍建设方面，学校强化“传—帮—带”的优良传统，实施“师徒结对”制度，积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用，将优秀、骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师和名优教师，让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”；通过开展“名师工程”“网络培训”等活动，采取“请进来，走出去”的模式，邀请名校教师、优秀学者到校讲座，同时组织校内资深教师给青年教师上示范课，不断强化教师业务能力水平，助推青年教师迅速成长。

初中英语组集体评课。

在教研方面，学校通过常态化推门听课、业务测试等方式，持续提升教学质量；多项举措推进各科目教学工作发展，提升教师业务素养，确保教学目标有效达成；行政人员定期与科任教师交流，及时把握教学状态，并对学校教学工作进行阶段性分析，同时鼓励教师们建言献策，进而优化教学举措，形成更加优质、高效的教学模式。

四中高中教师业务能力测试。

值得一提的是，“邵阳市教育科学研究院初中课程与教学研究基地”的落户，为学校的发展注入了新的活力。这不仅是对学校全面贯彻“立德树人”素质教育理念的肯定，也标志着学校正逐步转变为“教研型”学校，为锻造优秀的教研队伍、培养“全面发展型”学子奠定了坚实的基础。

四中“邵阳市教育科学研究院初中课程与教学研究基地”。

建校80多年，四中人恪守“厚德、笃学、尚美、日新”的校训，先后荣获“邵阳市文明校园”“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”“空军青少年航空学校优秀生源基地”等国家级、省市级荣誉千余项。

谈及未来愿景，学校党委书记罗泽富表示：“我校将继续加强教师队伍建设，创办更多名师工作室，锚定教学质量，加大创新力度，为高校输送更多人才。同时，学校将充分发挥作为邵阳市教育科学研究院初中课程与教学研究基地的引领作用和辐射作用，将学校建设为市区精品一流初中、市级示范性普通高中品牌学校。”