红网时刻新闻10月13日讯（通讯员 刘剑 欧阳恩平）10月12日，隆回县第二中学举行“青蓝工程”师徒结对仪式，66位师徒参加。这是该校长期重视青年教师培养采取的一大举措。

活动介绍了青蓝工程的由来及对师徒结对在政治思想、教学常规、论文、教学反思、教学业绩、特色课、文化考试等方面的要求，作为评选“十佳青年教师”的重要标准。徒弟代表王慧贞、师傅代表罗飞分别谈了自己的心得。

据悉，“青蓝工程”是该校进行青年教师培养的一大举措，为了帮助他们早日成为教育教学的顶梁柱，该校制定了“靠老年教师传家、靠中年教师当家、靠青年教师发家”的队伍建设方针，提出了“一年合格，三年优秀，五年骨干，十年名师”的青年教师培养目标。

隆回二中立足于“老年教师传家，中年教师当家，青年教师发家”的队伍建设方针，提出了“一年合格，三年优秀，五年骨干，十年名师”的青年教师培养目标，积极创造条件，搭建平台，逐步打造素质高、技术本领过硬的青年教师队伍。充分发扬“以老带新”的“传帮带”优良传统，从2014年开始，提出三年制师徒结对，今年更是提出“一个师傅可以到2个徒弟，一个徒弟可以跟2个师徒的结团模式”，师傅要对徒弟进行三年的跟踪指导，对徒弟提出“四个一”和“二一十”：即每周选择一堂成功课或不足课至少写一篇教学反思，每学期至少阅读一本教育教学理论著作和观看一堂优质课视频，并分别写出心得体会，每学期完成不少于5000字的读书笔记，每学期至少撰写一篇高质量的教学论文或教学案例；每周听师傅的课至少两节，每学期上一堂汇报课，每学期听除师傅外十位老师的课并作出评价。学校还不时邀请国内知名专家、学者来校传经授艺；组织青年教师到外地先进地区参观学习，参加教学研讨会。每年寒暑假，学校都要安排研究课题，每个青年教师根据自身的研究基础和特长，自拟课题名称写一份研究方案，使青年教师的整体素质不断提高。

近三年来，该校有36名青年教师在省级以上教学比武中荣获一、二等奖，38名青年教师在省级以上论文评比中获奖，28名青年教师在市级以上刊物发表教育教学论文或科研性作品50篇，18名教师取得研究生学历，并涌现出一大批省、市、县青年教学能手和学科带头人。