红网时刻新闻1月5日讯（通讯员 肖丽昀 杨鑫）新岁启封，大地呈祥。2023年1月5日，从省文明办传来好消息，邵阳市第三中学被评为2022届湖南省文明校园。

邵阳市第三中学继2022年被评为2021届邵阳市文明校园、邵阳市第四届践行社会主义核心价值观“十大最美单位”之“最美校园”、邵阳市精神文明先进单位之后，又晋升为省文明校园，从“市”到“省”，荣誉纷至沓来，“文明”已成为邵阳市第三中学校园建设的最美“风景线”。荣誉的背后，凝聚着三中3400余名师生的智慧和汗水，它见证了三中人在文明校园创建之路上行稳致远。

放目千山乘风去，满载硕果再出发。党的二十大报告提出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容。邵阳市第三中学深入开展学习贯彻党的二十大精神，高度重视社会主义精神文明建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，以文明新风兴校园，让每一名师生都成为文明创建活动的实践者和受益者。文明校园的创建让三中全体师生意识到，学校不仅仅是培养人才的花园，还是锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育家国文化的家园、滋养文明风尚的沃土，文明让学校发展有了源源不断的“永动能量”。

党建引领 奏响发展最强音

邵阳市第三中学党总支坚持把党的十九大、党的二十大精神作为开展党建工作的根本遵循。紧紧围绕学校创文工作，扎实开展创先争优活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，全面推进学校创文工作取得新进展、新成效。

健全党组织对学校创文工作领导的制度机制，落实党组织领导下的校长负责制，成立了省级文明校园创建工作领导小组，校长、书记任组长，其他校领导任副组长，3个创文专干与8个职能部门共同构成创建工作专班，打通工作机制，共聚创建合力；定期研究、布置、督察文明校园创建工作，配合省市创文检查，主管领导坚持一线，创文专干不下火线。

党建引领，重构考核体系，为高质量发展增添动力。邵阳市第三中学把省级文明校园创建工作作为头号工程，将省级文明校园创建工作纳入学校十四五规划、议事日程，主要领导共同签订工作责任书，纳入领导班子和干部考核内容，与业务工作同部署同落实同考核。贺贝书记强调文明路上必须要以党建带创建，以创建促党建，使党建工作与创建工作、学校发展深度融合、相互促进是关键核心。邓泽亮校长则表示创新构建学校行政学习模式，提升行政领导政治理论水平，继而向全校推广；确立了以各个党支部为中坚力量的创文示范标杆，选出了一批党员创文先锋，构建了党建和创文深度融合、同向发展的新格局。

依托“国旗下讲话”、资助少数民族贫困学生、“追忆百年党史 砥砺奋进力量”“成人礼·共同生日”等活动，将“同心圆”越画越大，推动文明理念在三中师生心中走深走实，走大走强，筑牢师生思想根基，推动文明创建和教育教学工作互融互促。

树文明形象，树行业新风。放眼未来，三中全体师生围绕思想道德建设、提高服务质量、承担社会责任等方面工作先进突出，三中人也将继续巩固深化文明创建工作。

文化熏陶 厚植爱莲文明沃土

漫步校园，爱莲文化墙、清廉文化长廊、崭新的运动场比划、儒家传统文化墙、社会主义核心价值观宣传长廊，文明新风走廊.....校园德育教育春风化雨般滋润着师生的心灵。

思想道德建设是精神文明建设的灵魂。邵阳市第三中学将以文化人、以文育人融入师生们工作、学习、生活的全过程，努力营造浓厚的校园文明氛围，不断加强校园文化硬件建设。从2021年起，学校就启动了特色校园文化立项工程，擦亮了“爱莲”文化品牌特色，自创建以来，连续获市创文办、市教育局领导的高度评价，连续获得文明校园称号，从学校大门的历史文化墙一路向前，不断更新的宣传栏，多个独具特色的文化墙都成为了三中向外展示的文明橱窗，足见文化滋养的力量无处不在。

硬件打造好，“软件”也不示弱。2021年和2022年，学校分别开展各种创建文明校园活动79项和83项，学校还精心打造一批文化精品和文化品牌——优秀师生群体，49名优秀共产党员、227名优秀教师和52名校级新时代好少年的优秀群体资源库，用榜样的力量引领同学们向上；举办爱莲文学社读书沙龙，组建青春广播社、新宇科技工作坊，引领传统文化进校园，创新科技进校园；举办优秀教师思想教育实践教学成果宣讲会，开展新时代好少年颁奖、宣讲会，让青年教师、青年学生用自己的视角，以大思政课堂的形式展示“三进”工作成果。

浇灌文明之花，志愿者也在积极行动。邵阳市第三中学志愿服务已成为教师评价体系、学生综合素质评价，学生评优评先的重要指标，师生服务于铁路春运、义务支教、教育扶贫、疫情防控等活动中已然常态化。截至目前，在“志愿湖南”平台，平均服务时长36小时以上，党员注册率100%，团员注册率100%，教职工注册率100%，师生志愿服务参与平均时长18小时，党员志愿服务参与率达100%；

多措并举 合力建设德育之师

“教育是人与人的生命对话，是通过心灵的交流和思想的碰撞而进行的影响；教育需要在活动中培养能够贯穿孩子一生的优秀品质，这是一个生命影响生命、丰富生命、提升生命、绽放生命的过程;教师作为影响的一端，其本身的厚度、深度与力道，也直接关系着影响的效果”，要建设文明校园，一支师德师风优良的教师队伍是关键。

锤炼师德师风。校党总支定期专题研究师德师风建设工作，严格教师资格和准入制度，构建校党总支统一领导、党政齐抓共管、校办公室具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制，形成师德师风建设合力；将师德教育作为新进教职工入职培训、优秀教师团队培养，骨干教师、学科带头人培育的重要内容；开展“青蓝工程”，推广师德典型，将优秀教师代表请进讲堂，用他们的感人事迹诠释师德精神和内涵，增强师德教育的针对性和实效性，巩固教育效果。

为引导高尚的师德风尚，学校以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，并设置学校“师德主题”专项宣传栏，多渠道宣传校内校外师德先进典型，引导师生崇德向善。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。筑信仰之基，补精神之钙，正当其时。为此必须在校园的沃土之上厚植文明之花，文明的种子在三中校园处处播撒、生根萌芽，文明的力量愈加勃发。面向新时代新征程，邵阳市第三中学正推动校园精神文明建设向纵深发展，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家凝聚三中师生的强大力量。