红网时刻新闻5月19日讯（通讯员 欧阳德珍 刘其洁）新邵县小塘镇言栗完全小学的禹文贞是一名“90后”青年教师。扎根乡村教坛五年来，她全心教书、潜心育人，用青春和汗水浇灌乡村花朵，用爱和智慧在三尺讲台上谱写芳华岁月的奉献篇章。

不忘初心，坚定“校为家”的抉择

2018年秋，24岁的禹文贞怀着对三尺讲台的热爱与憧憬，来到新邵县小塘镇树山完全小学，正式成为一名乡村教师。

树山完全小学地处新邵县与隆回县交界处，是座偏远的乡村小学。此时，禹文贞的儿子未满两岁，而学校离住处有近一个小时的车程。为了节约更多时间，扎实干好工作，她决定把婆婆和年幼的儿子接到学校一起居住。但一年后，婆婆因身体不适回了老家，丈夫又在邵阳市区工作，她只能一边工作，一边独自照顾孩子。为了不让小孩影响自己工作，禹文贞将还没到上学年龄的儿子提前送入幼儿园托管。学校老师少，她就主动承担了语文、数学、英语、音乐等学科的教学任务，她也因此被同事和学生们称为“全科老师”。

岁月不居，初心不改。几年间，禹文贞精心教学、倾心育人，所教的班级成绩年年在全镇名列前茅。2022年秋，她被调入言栗完全小学任教。

独具匠心，打造“趣实活”的课堂

凡师亦为匠者，必有匠心。在言栗完全小学，禹文贞担任六年级班主任，并承担语文和道德科目的教学工作。

毕业班，关系孩子们6年学习的“结果”。为培育孩子们的学习兴趣，提升他们的学习成绩，禹文贞认真钻研适合毕业班的教学方法，探索出了一套独有的课堂教学模式，概括起来就是“趣、实、活”。

在禹文贞看来，好学者不如善学者，善学者不如乐学者。她根据小学生心理特点，把书本内容和趣味游戏、生活实际、短视频小曲结合起来，形成了独特的“情境教学法”，大大提升了学生的兴趣度、课堂的活跃度、生活的结合度。

此外，禹文贞还推行“抱团”学习模式，在班级里建立了学习圈，让学生“抱团”成长、共同进步。

满怀爱心，播撒“真善美”的种子

走心的教育最动人。“家长把孩子交给我，我就要负起责任！”禹文贞说，部分学生家长在外务工，缺少父母的陪伴，除了要给他们传授知识，更要在他们的心灵播撒“真善美”的种子，引导每一位未成年人扣好人生“第一粒扣子”。

在生活中，她和学生打成一片，常常自掏腰包给学生买糖果、赠礼品，营造家一样的氛围。在教学中，她常给学习有困难的学生“开小灶”。在她所教的班级里，始终涌动着一股暖流，似和风细雨般渗透到每个学生心中。

奋斗的青春最美丽。五年来，禹文贞用心浇灌乡村教育之花，托起一群又一群孩子的梦想。