2009年，吕珺芝聘入湖南科技职业学院从事教师岗工作至今。2009年至2012年担任动漫艺术设计与制作教师，2012年内调至艺术设计学院室内设计教研室，期间承担了室内设计制图基础，计算机辅助表现，CAD制图基础，纺织品工艺与陈设专题设计等十余门课程，同时还承接了数媒专业与视传专业的图形设计制作课程，并且指导综合实训与毕业设计。2019年兼职艺术设计学院2021届辅导员至今。

12年来，吕珺芝每个学期至少接触3个班级以上的学生，相同年级不同班级，学生的整体班风有着很大的差异。教师是社会工作者，承担着社会教育的责任，教育的目的是培养造福社会的人才，因此教师也应具有强烈的社会责任感。陶行知说过，捧着一颗心来，不带半根草去，说的就是教师的社会责任感的事。每一个单元的开始，吕珺芝都会先了解这个班级的整体情况，再正对班级情况对课程安排进行调整；课中，吕珺芝会将课程安排的内容讲解透，遇到跟不上的同学，吕珺芝会利用实训时间给他们补课中的理论知识点；课后还会收集大家的反馈意见，进行反思。吕珺芝认为教师的师德和心理素质不是与生俱来的，而是在后天的教育实践中逐渐形成的，一般都要经历一个由懵懂到彻悟，由肤浅到精深，由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生涯，感到无怨无悔无惑时，说明自己也就达到了那个境界了。

吕珺芝认为，教师的师德师风不单是上好一堂课，最关键的是讲究做老师“德行”。“德”就是要求教师品德高尚，把师德当成一生的追求，做到思想端正、学术端正。“行”就是要求言行一致，以党的教育方针为行动指南，将党的路线方针政策贯穿于实践育人的全过程，踏实引导学生前行。

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