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绥宁:用好案例“活教材”,持续推进“以案三促”

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绥宁县警示教育会议现场。

红网时刻2月5日讯(通讯员 李叶青)发出纪律检查建议书或者监察建议书31份,通报曝光典型案例4期18人,组织召开警示教育会203场,6569人次观看警示教育片......这是2020年以来绥宁县纪委监委开展以案促改工作的成绩单。

为防止“一查了之、一处了之”,做到查处一案、警示一片、规范一方,绥宁县纪委监委注重发挥查办案件 " 治本 " 功能,通过逐案分析,解剖问题,查找原因,堵塞漏洞,深化标本兼治,持续推进以案促教、以案促改、以案促建。

以案促教 " 警 " 字当先。用足用好典型案例资源,变 " 案件资料 " 为 " 教育资源 ",不断强化对党员干部的警示教育,通过在案发单位开展“一案三会”案情通报、警示教育、召开班子民主生活会等让“反面典型”成为“警示样本”,实现惩戒、警示、教育效果的最大化。

以案促改 " 根 " 字当先。" 案 " 是基础," 促 " 是关键," 改 " 是目标。为此,县纪委监委从被审查调查对象及违纪违法事实所处政治生态着眼,深刻剖析案发根源,深挖思想教育、监督制约、体制机制等方面存在的问题,为 " 以案三促 " 一体推进创造条件。同时,聚焦问题整改,将建议书中问题整改情况纳入日常监督检查的重要内容,通过不定期现场抽查、电话核查等方式压实整改责任,确保整改落实到位,对整改落实不到位的,严肃追责问责,确保纪检监察建议书成为“治病良方”。

以案促建 " 实 " 字当先。形成从“亡羊补牢”到“未雨绸缪”的整改工作机制。针对典型案件暴露出来的问题,坚持“四个不放过”,即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。同时,注重把办案与堵塞制度漏洞、强化监督监管结合起来,精准发现个案背后的深层次问题,对个案背后的共性问题一查到底,充分释放“惩”的震慑,发挥“治”的功能。

来源:红网邵阳站

作者: 李叶青

编辑:戴瑾昕

本文为邵阳站原创文章,转载请附上原文出处链接和本声明。

本文链接:https://sy.rednet.cn/content/2021/02/05/8979790.html

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