红网时刻新闻9月6日讯（记者 李娟）9月1日，是大祥区西直街小一新生报名的第一天。在学校教学楼前坪，该校丰富多彩的特色教育宣传展板吸引了不少学生和家长的目光，更有不少学生和家长围在师生书法作品展板前啧啧称赞。看着这一幕，站在不远处的校长童晓光露出了欣慰的笑容。

在童晓光看来，作为中华民族优秀的传统文化之一，习练书法对提高文化素质、磨练意志、陶冶情操、培养良好习惯和优秀品格都会产生潜移默化的作用。因此，从2017年开始，时任大祥区新渡小学教学副校长的童晓光就开始积极探索小学生书法教育与传统教育整合的路径，让学生初步具备书法的书写、欣赏能力，培养他们继承和弘扬优秀传统文化的责任感和使命感，增强他们的文化自信，让学生把“写好中国字，做好中国人”的信念深植在心田。

很快，学校成立了书法教育工作领导小组和执行小组，明确“校级领导、教导室管理、教研组协管”的三级分管职责，制定出台《教师书法培训实施方案》《习字课程实施方案》《“习字课程优秀班级”评比方案》等方案，设立专用书法教室，编撰书法校本教材，为书法教育的开展夯实基础。

为提升书法教育质量，学校聘请了市内书法名家担任课程顾问，还不定期邀请专家来校举行书法教学研讨活动。校内，则安排书法水平较高的教师担任指导老师，对全校中青年教师进行书法专项培训，建立书法交流群，开展每日书法打卡和线上研讨交流，不断提高教师自身的书法水平及教学教研素质。

作为书法教育的发起者和牵头人，童晓光十分重视学生习练书法的常规养成，坚持以课堂为主阵地，落实书法技能的教学。教师面向全体学生，从抓“学生坐姿、写字姿势、握笔姿势”起步，还编成口诀“头正身直两臂张，双脚放平心要安。一尺一拳和一寸，牢牢记住成习惯” ，帮助学生端正写字姿势。在书法教学中，教师以临摹为起点，以继承为先导，以树人为目的，通过不同汉字的偏旁、部首、笔画、形态、结构等教学，在强化训练中掌握写字的技能和技巧，从“听、看、议、评、思”五个方面培养学生“写规范字，做规范人”。此外，还增加了书法文化方面的教学内容，如书法发展史、笔墨纸砚文化、书法名家故事等，形成技能训练、艺术熏陶、文化积淀三线并进的教育内容体系。

为营造浓厚书法氛围，提升书法教育实效，学校还积极组织开展各种书法活动，如“每周一诗”、学生优秀作业展评、“六一”书法展览、习字优秀班级评比等，有利推动了书法教育的深入开展。

几年下来，新渡小学书法教育取得了丰硕成果：学校教师参加贝壳网明达杯第三届全国中小学师生书法大赛，6名教师获特等奖，童晓光等7人被评为优秀指导老师；学校六年级书法团队在2020年湖南省中小学（幼儿园）教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛中荣获二等奖。童晓光撰写的论文《当前小学书画课堂教学中存在的问题及对策研究》在邵阳市第二届中小学实验教学创新优秀论文评比中获一等奖。学校学生参加各级各类书法比赛，有100余人次获奖，其中10余人次获国家级书法比赛奖项。新渡小学也被教育部书画等级考试湖南省考试办公室授牌为“书画等级考试书画教育实验基地”和“书画等级考试指定报名点”。

2022年，童晓光调任大祥区西直街小学校长。童晓光也把书法教育这一特色带到了西直街小学。目前，西直街小学的书法特色教育正在逐步铺开，学生们正在墨香的沁润下舒展成长的羽翼，朝着美好的未来振翅高飞。