近日，国家卫健委和教育部联合发布《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》。新方案有什么变化？校园防疫还要加强哪些方面？湖南省疾控中心应急办主任、主任医师刘富强对此进行了解读。

A 增加校园常态化监测预警

“适龄人群疫苗接种应接尽接，鼓励增加抗原检测，加密校园核酸检测频次，提高核酸检测抽检比例……”刘富强介绍，第五版的校园新冠肺炎疫情防控技术方案在预警监测、快速处置疫情、校门管理、核酸检测范围频次等方面作出了调整更新。

首先是强化常态化疫情防控管理要求。新方案要求，根据不同学校环境和师生来源特点，针对性落实校园出入管理、师生员工管理、重点场所和区域管理、环境卫生整治、校内个人防护等措施，着力防范疫情输入校园。

其次是增加校园常态化疫情监测预警。新方案指出，要及时监测疫情形势变化，严格实施人员健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课缺勤追踪登记等措施，定期组织师生员工开展核酸检测抽检。如所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高核酸检测抽检比例，鼓励增加抗原检测，加强学校疫情早发现力度。

此外，要细化完善疫情应急处置要求。按照新方案，如果校园出现疫情，要立即完成常态化和应急机制转换，做好传染源控制和管理、风险区域与风险人员划定管控，有序落实封闭管理、人员转运、核酸检测、健康监测、环境消毒和垃圾处理等，确保在最短时间遏制疫情传播蔓延。

新方案对适龄人群疫苗接种工作也提出了要求。如坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，推进符合条件的18岁以上目标人群加强免疫接种。

新方案还强调了校园疫情防控的督导检查和风险排查，相关部门安排专人定期检查评估，确保学校疫情防控各项措施落到实处。

B 师生员工定期核酸抽检

“学校是人员相对密集的场所，校园防疫的重要性毋庸置疑。”刘富强表示，新方案要求定期组织师生员工开展核酸检测抽检。这是因为，奥密克戎变异株具有传染性强、传播速度快、隐匿性强等特点，校园防疫一定要严格落实防控措施，要求防控措施更早、更快、更严、更实。

只有反应及时迅速、以快制快，尽早通过核酸检测筛查出阳性感染者并采取管控措施，才能阻止病毒传播链延长，避免传染更多人。除了要早点做核酸检测，还要反复做核酸检测，才能尽可能不漏掉奥密克戎变异株。定期组织师生员工开展核酸检测抽检的目的，就是为了加强学校疫情早发现力度。

C 守好校园“防疫门”

“加强校门管理和相对封闭的校园管理，能降低新冠病毒进入校园的风险。”刘富强建议，学校应动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员的健康状况、中高风险地区旅居史等。对于有中高风险地区旅居史的师生员工，应暂缓进入校园。

师生员工每日进校晨检时，需核验身份并检测体温。师生员工除了进行体温检测外，还需查验健康码、行程卡并进行登记，校外无关人员不要进校园，快递也不要进校园。

师生员工最好每天进行自我健康监测。不鼓励带病坚持上课，师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院的发热门诊（发热诊室）就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任；教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员应第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。对因病缺勤缺课的师生员工，学校要严格执行复课证明查验制度。

此外，师生员工要保持良好的个人卫生习惯。简单说来，就是要坚持戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、1米线等个人防护措施。

学生应尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要的外出活动。乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，科学佩戴口罩，与他人保持社交安全距离，途中尽量避免用手触摸公共交通物品；上学到校或放学到家应当及时洗手。

目前正是春夏季传染病的高发季节，刘富强表示，在做好新冠肺炎防控的基础上，也需要做好流感、流行性腮腺炎、手足口病、诺如病毒病、细菌性痢疾、伤寒/副伤寒等重点传染病的防控。